Tema
Materiel
RFSU Rapport: Projekt om barns sexualitet
Enligt en pilotundersökning, på fyra förskolor i Malmö, pratades det lite i personalgruppen om barns sexualitet, såvida inte ett problem uppstått. Oftast fanns inte heller ett ord för flickors könsorgan. Kosztovics ambition var att öppna upp för fler samtal inom personalgruppen. Ett mångkulturellt perspektiv var viktigt, funderingar fanns kring hur man skulle hantera olika önskemål om t ex nakenhet.
Projektet utgick ifrån att det är viktigt att prata om barns sexualitet, i personalgrupperna och även med barnen. Barns sexuella behov möts ofta av dubbeltydighet och osäkerhet. Denna osäkerhet kan leda till att barn tidigt lär sig känna skuld och skam inför sin egen kropp, sin sexualitet och sina frågor kring det. Personer som jobbar med barn behöver diskutera och förbereda sina reaktioner på exempelvis barns ”doktorslekar” samt här barn testar sin makt över andra (vilket sker i alla lek, men blir en känsligt då det dyker upp i en sexuella lek).
Barn behöver få positiv bekräftelse på sin sexualitet, kropp och kön. Det är viktigt att känna till barns naturliga sexuella utveckling för att kunna upptäcka när något inte står rätt till. Ett barn som är drottning/kung över sin egen kropp och har mötts med öppenhet vid frågor om sexualitet är troligen mer benäget att berätta om det blivit sexuellt utsatt på något vis.
Finns endast tillgänglig som pdf-fil
Avsändare: RFSU
Syftet med att ta upp temat i sex- och samlevnadsundervisningen är att medvetandegöra eleverna om vad det är och att öka möjligheten att respektera andras gränser och sätta sina egna, och därmed bidra till att förebygga sexuella kränkningar. Läs mer
Avsändare: RFSU
NÅGRA ALLMÄNNA RÅD NÄR MAN VÄLJER METODER:
• Fundera över på vilket sätt lektionspasset /övningen
inkluderar olika synsätt och olika elever: genus, hbt,
etnicitet.
Läs mer
Avsändare: RFSU
1. Ska jag dela in killar och tjejer i olika grupper?
2. Måste man ha manliga lärare i killgruppen och kvinnliga i tjejgruppen?
3. Hur ska jag börja?
4. Hur många lektioner ska vi ha?
5. Vad ska undervisningen innehålla?
6. Vi ska ha en temadag om kärlek – vad ska vi ta upp?
7. Måste man prata om allt?
8. När ska man börja med sexualundervisning?
9. Kan jag låta elever avstå från sexualundervisningen?
10. Vilka metoder är bra? Läs mer
Avsändare: RFSU
– Vägvisare för att planera och genomföra sex- och samlevnadsundervisningen i grundskolan och gymnasiet Läs mer
Avsändare:
RFSU Katrineholm har i samarbete med SFI-skolan genomfört lektioner i sex och samlevnad. Undervisningen var väldigt uppskattad av eleverna. Rapporten sammanfattar erfarenheterna av arbetet och redovisar RFSU:s, elevernas och skolpersonalens upplevelser. Läs mer
Avsändare: RFSU
Kartläggning av sex- och samlevnadsundervisningen på Sveriges lärarutbildningar
Läs mer
Avsändare: RFSU
Mål och dialog. Sex- och samlevnadsundervisningen på två mångetniska högstadieskolor. Studien fokuserar på om och hur skolan och ansvarig personal i sex och samlevnad möter svårigheter eller motstånd bland elever och/eller deras föräldrar av annan etnisk bakgrund än svensk. Läs mer
Avsändare: RFSU
Denna skrift vänder sig till vuxna som i någon form arbetar med sexualupplysning för unga samt av personer som arbetar med ungdomar, men inte bedriver sexualupplysning. Läs mer
Avsändare: RFSU
De senaste åren har antalet klamydiafall bland unga ökat liksom antalet aborter. Därför har vi gjort en tidning – PUSS – som särskilt fokuserar på olika preventivmetoder men också tar upp relationer, kropp och sexualitet. Läs mer
Avsändare:
RFSU har listat elva sexuella och reproduktiva rättigheter som vi anser måste finnas för att varje människa ska uppleva egenvärde och självkänsla. Läs mer
Avsändare: RFSU
En skrift som argumenterar för sex- och samlevnadsundervisning på lärarutbildningen med bland annat intervjuer med lärare och rektorer. Läs mer
Avsändare: RFSU
RFSU har tagit fram ett tiopunktsprogram för en bättre sexualundervisning i skolan. RFSU anser att skolan är av central betydelse för att ge barn och ungdomar kunskap och för att bearbeta värderingar. Läs mer
Avsändare: RFSU
Vad är ballhojta? Hur lång tid tar det för en spermie att bildas? Är det vanligt att erektionen är krökt åt vänster? Om detta kan du läsa i skriften Kukkunskap – en skrift om mannens kön. Läs mer
Avsändare: RFSU
Vad är fontänorgasm? Visste du att klitoris har skänklar? Vad har bäckenbottenmuskulaturen för funktion när man har sex? Läs mer
Avsändare:
Kondompraktika för män innehåller tio fakta om penis som har betydelse för när man ska använda kondom. Allt från storlek och längd till form och förhud. Dessutom innehåller praktikan information om glidmedel. Läs mer
Avsändare: RFSU
En skrift om njutning och konsten att ha sex med sig själv. Syftet är att öka kunskapen om, och glädjen med, onani. Njutning har inget bäst före-datum, och onanipraktikan riktar sig till människor i alla åldrar. Läs mer
Avsändare: RFSU
Praktika för klitorissex är en guide till olika former av sex där klitoris står i fokus. I skriften kan du lära dig allt om klitoris alla delar och få praktiska tips om olika sätt att njuta av klitorissex, på egen hand eller tillsammans med andra. Läs mer
Avsändare: RFSU
Ordet mödomshinna har gett upphov till många myter och missförstånd. Läs mer
Avsändare: RFSU
En skrift i fickformat, som är framtagen efter alla frågor från kvinnor och män som undrar hur man gör om man vill ha analsex. Den sammanställer fakta och råd i en rak och informativ praktika för analsex. Läs mer
Kundvagn
