Gratis skolmaterial av hög kvalitet

Hur påverkar ungdomars hjärnor deras beteende i klassrummet? Forskning visar att förståelsen för impulsivitet kan hjälpa lärare att förebygga riskbeteenden och stärka relationerna med elever.

Att använda data i undervisningen har potentialen att avsevärt förbättra skolans kvalitet och skapa en mer individanpassad utbildning. Genom att analysera data om elevers prestationer, frånvaro och lärandemiljö kan skolor vidta effektiva åtgärder för att stötta elever i behov. Men trots att forskning om datadrivna metoder i skolan har pågått i decennier, finns det fortfarande hinder som gör det svårt för skolor att fullt ut utnyttja potentialen i datan.

En tredjedel av eleverna uppger att de inte får tillräckligt med hjälp när skolarbetet känns för svårt. Detta är ett tydligt resultat från Skolverkets senaste enkätundersökning "Attityder till skolan", som pekar på en fortsatt brist på adekvat stöd för många elever. Trots att denna fråga har varit en del av den offentliga diskussionen under flera år, kvarstår problemet och det verkar inte som att alla elever får det stöd de har rätt till. Det är en allvarlig fråga som påverkar både elever och lärare i skolans lärandemiljö.