Hur hjälper man en hund att känna sig trygg och må bra? I den här lektionen får eleverna lära sig mer om hundars olika behov och om vilket ansvar vi människor har för djur.
Genom en film från Hundstallet möter eleverna en hundskötare och flera hundar med olika bakgrund och behov. Eleverna får diskutera vad hundar behöver för att må bra och skapa en egen affisch utifrån det de har lärt sig.
I lektionens andra del får eleverna lära känna hunden Lola, som var försiktig och osäker när hon kom till Hundstallet. Genom hennes berättelse får eleverna arbeta med textförståelse och reflektera kring vad som är bra och mindre bra för en hund. Lektionen avslutas med att eleverna får skriva ett brev till Lola.
Materialet kombinerar samtal, läsning, film och kreativt skapande och lyfter frågor om empati, omsorg och ansvar.
Koppling till kursplaner (Lgr22)
Koppling till centralt innehåll i Biologi
- Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
- Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
- Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation med ord, bilder och digitala verktyg.
Koppling till centralt innehåll i Samhällskunskap
- Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven.
- Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan.
- Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård.
- Yrken och verksamheter i närområdet.
- Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter.
Koppling till centralt innehåll i Svenska
- Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
- Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
- Att ge och ta emot muntliga instruktioner.
- Gemensamt och enskilt skrivande. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
- Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
- Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på kroppsspråk, tonfall och ords nyanser.
Koppling till centralt innehåll i Bild
- Framställning av berättande bilder, till exempel illustrationer till berättelser.
- Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
- Etiska frågor som kan uppstå vid framställning och användning av bilder.