Länktips / lanktips

Att undervisa i anpassad grundskola är ett av de mest mångsidiga och viktiga uppdrag en lärare kan ha. Varje elev har unika styrkor, behov och förutsättningar, och undervisningen behöver utformas därefter. Genom tydlig struktur, trygghet och relationsskapande arbetssätt kan du som pedagog lägga grunden för både lärande och välmående.

Kollegialt lärande har blivit ett centralt begrepp inom svensk skola och syftar till att lärare gemensamt ska utveckla sin undervisning för att skapa bättre läranderesultat. Men trots satsningar på detta arbetssätt finns det utmaningar som hindrar lärare från att verkligen dra nytta av varandras kunskap. En studie vid Örebro universitet visar att djupt rotade vanor gör det svårt att få till ett systematiskt och forskningsbaserat kollegialt lärande.

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) som ADHD, autism och dyslexi påverkar många elever i dagens skolor. En ny rapport ger förståelse för hur lärmiljöer kan anpassas för att möta dessa elevers behov.

Världen vi lever i förändras i en rasande takt. För våra unga innebär detta en framtid där gränserna mellan det digitala och fysiska blir allt suddigare. Från Artificiell Intelligens (AI) som hjälper oss att lära oss snabbare, till blockkedjeteknik som säkerställer transparens i allt från betyg till leveranskedjor – teknologin öppnar dörrar till otaliga möjligheter. Men med dessa möjligheter följer också utmaningar: Hur förbereder vi våra unga för att navigera och bidra i denna digitala framtid?

Sommar. Det ska badas, det ska göras besök hos släktingar, det ska kanske hinnas att göra en resa utomlands, det ska planeras middagar, det ska göras utflykter, det ska byggas & målas på ett hus någonstans. Och plötsligt blev den tänkta ledigheten och nedvarvningen en... börda!

I samband med Stockholmskonferensen 1972 så instiftades Världsmiljödagen av FN. Syftet med dagen är att öka kunskapen om och mobilisera handlingskraft kring aktuella miljöfrågor. Hur kan du lyfta frågor som berör din skola och dina elever på denna dag? Här kommer några tips:

Sommarlovet väntar runt hörnet. De allra flesta av både skolpersonal och elever kan nu se fram emot en välförtjänt paus för att ladda batterierna. Det finns dock en hel del familjer som inte har möjlighet att göra några omfattande semesterresor eller har råd med kostsamma aktiviteter. Men, det finns en hel del att göra och upptäcka i sommar tack vare några fantastiska organisationer. Vissa aktiviteter är helt gratis, och andra kostar en symbolisk slant. Här kommer en lista som du kan tipsa dina elever och deras vårdnadshavare om.

Det finns alltmer forskning som visar att rätt studieteknik är avgörande för elevernas resultat och för att skapa varaktiga kunskaper.
Här hittar du ett par länkar om studieteknik:

I den internationella studien PIRLS 2021 undersöks läsförmågan och attityder till läsning hos svenska elever i årskurs 4. Studien visar att läsförmågan har gått ned sedan den förra undersökningen. Det här skapar problem ur flera aspekter; för elevens chanser att klara av framtida studier; för samhällets funktion; för konkurrenskraften i näringslivet. Tack och lov finns det mängder av goda, läsfrämjande metoder och verktyg som vi kan använda i undervisningen.

Det pratas dagligen om vikten av källkritik, om att vara vaksam och att ifrågasätta sådant som vi ser – framför allt i sociala medier. Skolan har också blivit mycket bättre på att lyfta frågan med eleverna. Men samtidigt bjuder verkligheten på mer desinformation än någonsin i ungas (och gamlas!) kanaler. Vad är sant och vad är falskt? Hur kan jag som jobbar inom skolan tänka och jobba? Här får du ett par tips på material som kan vara till hjälp.